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国际合作教育中心2014年工作总结

发表时间:2015-01-06 09:11:15    作者:国际合作教育中心    来源:[原创]

 

       一年来,国际合作教育中心在学院党委的正确领导下,深入贯彻落实习近平总书记系列讲话精神、王儒林书记在全省学习讨论落实活动动员会上的讲话精神,紧密围绕学院2014年工作要点,全面推进各项工作稳步开展。根据学院统一安排,结合部门实际,现将国际合作教育中心2014年各项工作总结如下:
一、党团学工作
(一)进一步学习党的十八大、十八届三中全会、四中全会和习近平系列讲话精神
十八届三中全会、四中全会是在十八大改革思路的基础上,提出了未来十年的工作和依法治国的相关内容,提出了内涵更加丰富、内容更加落实的改革方案。深入学习贯彻党的十八届三中全会、四中全会精神,必须与学习贯彻党的十八大精神、新党章紧密结合起来。为此在今年国际合作教育中心把学习党的十八大、十八届三中全会、十八届四中全会和习近平总书记系列讲话精神作为学习的常规动作来抓,融会贯通,为学院更快、更好的发展推波助澜。
(二) 加强组织建设,深入开展“基层组织提升年”活动
以党的十八大和十八届四中全会精神为指导,坚持依法治国、围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能的方针,以开展“为民、务实、清廉”为主题的党的群众路线教育实践活动为抓手,努力提升党建工作科学化水平,使组织建设工作再上新台阶、再创新佳绩。“基层组织提升年”活动要按照“提素质、增活力、全覆盖、强服务”的总要求,全面贯彻落实中央和省委关于加强基层党组织建设的一系列安排部署,扎实开展基层服务型党组织建设。
(三)加快构建惩防体系,全力推进党风廉政建设
按照学院要求,把贯彻落实惩治和预防腐败体系进行常规化,作为推进中心党风廉政建设和反腐败工作的中心任务来抓,建立了联席会议制度,扎扎实实地推进了惩治和预防腐败体系教育、制度、监督、改革、纠风、惩处六个重点环节的有效落实。
(四)稳步推进学习讨论落实活动
在“深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,净化政治生态、实现弊革风清、重塑山西形象、促进富民强省”为主题的学习讨论落实活动开展以来,经过认真学习、积极讨论、严格落实,在群众提、上级点、互相帮的基础上,扎实推进学习讨论落实活动深入开展,取得了初步成效。
(五)认真做好全体大学生的思想政治教育工作
1.加强学生思想政治工作。以班会、团会、班干会、入学教育会、主题班会、评优、资助、奖励为载体,对学生进行德育教育,加强了学生的思想政治工作。
2.认真做好稳定安全工作。认真贯彻落实学院稳定安全会议精神,在本中心建立了安稳长效机制和应急预案。在政治敏感期,及时召开会议,传达上级领导指示精神,安排部署,排查隐患,制定应急预案,确保稳定安全不出问题。
3.加强学生干部队伍建设。制定了学生干部管理制度,并对学生干部进行了扎实的培训,发挥了学生干部的骨干作用和纽带作用。
(六)强化学生日常管理
1.继续推行目标管理和过程管理相结合的工作方法,使学生管理工作制度化、规范化、经常化、程序化,提高了工作的针对性、有效性、预见性和科学性。
2.做好学生奖励资助工作。按照政策透明、过程透明、结果透明的原则,严格程序,严格标准,公平公正地做好各级、各类奖励和资助的评定工作。通过做好奖励和资助工作,激发了学生的学习积极性,达到了资助育人的目的。
(七)着力抓好队伍建设和宣传工作
1.抓好三支队伍建设。通过加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍建设使我中心形成了干部思路清、作风正、干劲足、效率高;广大教师爱岗敬业,关爱学生,乐于奉献;班主任能深入班级、深入学生、深入宿舍,真抓实干,以真心、真情、真诚教育和管理学生。
2.积极做好中心网站的建设工作。在做好网站的更新和维护工作方面花费了大量的时间和精力,更新上传稿件近20篇在页上发布,取得了较好的效果。
3.开展丰富多彩的校园文化活动和各类竞赛活动。2014年度累计组织各种文艺活动和竞赛12余次。获得院级各类竞赛奖励5项,获得道德风尚奖和优秀组织奖各一个。
二、教学工作
(一)强化业务理论学习。
认真学习了《中华人民共和国中外合作办学条例实施办法》、《教育部关于进一步规范中外合作办学秩序的通知》、《关于进一步规范外国文教专家聘请活动的意见》等文件内容;认真研究了加拿大莫哈克文理与技术学院的教学理念、模式、方法和内容,并结合我院办学实际开展课程教学。
(二)圆满完成教学任务
1.在全体任课教师的共同努力下,国际合作教育中心圆满完成了2013-2014学年第二学期及2014-1015学年第一学期21门课程共计896学时的教学任务。通过专业课双语教学、英语课听说训练的强化以及角色扮演、分组讨论、情景模拟、场景再现等教学方法的综合运用,学生的英语应用能力和专业知识、专业能力都有了很大程度的提高。
2.外籍教师Benjamin 承担了零售2、消费行为、直销、网络销售四门核心课程的教学任务。外教给学生传授了国外先进的营销理念、营销策略和营销手段,采用模拟训练、分组演示等教学方法以及单元测试、期中测试、期末测试相结合的评价方式引导学生充分参与课堂教学,取得了良好的效果。
3.按照《山西药科职业学院与加拿大莫哈克文理与技术学院合作办学协议》的要求,加强与莫哈克学院的联系,完成了学生注册、教材选用、成绩录入、学分认定等工作。
(三)外籍教师管理工作
2014年8月-10月,完成了外籍教师Benjamin来华工作签证、专家证、居留许可证等一系列手续的办理工作。根据省教育厅、外办、外专局、公安厅等有关部门的规定及学院外管工作制度圆满完成了外籍教师来校后的教学、生活和安全等各项管理工作。
(四)常规教学检查工作
1.开展了学期初、期中、期末教学常规检查工作。全体任课教师能够严格按照教学进度进行授课,能认真组织课堂教学,严肃课堂教学纪律,作业批改较为规范。能在教学过程中引导学生树立正确的人生观,培养学生积极向上的学习和生活习惯以及良好的团结协作的精神。
2.完成了对任课教师的听课工作,并及时与任课教师沟通,及时发现问题、解决问题。
3.开展了师生座谈会、学生座谈会,加强了教师和学生之间的交流,进一步提高了教学的导向性,对于改进学生学习方法,形成良好的学风,明确职业生涯规划起到了引领和指导作用。
(五)专业技能大赛
组织学生参加了由工商管理系主办的“千汇杯”营销技能大赛,并荣获了优秀奖。由于中加班的学生是第一次参加技能大赛,在把握大赛的组织形式、比赛要求、及自身的专业素养方面都存在一定的不足和差距。在今后的教学工作中,我们要注重学生专业实践能力和水平的提高。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
(六)人才培养水平评估工作
根据省教育厅人才培养水平评估细则及实施方案精神,按照学院评估办的统一要求,我们完善了医药营销专业(中加合作办学)人才培养方案、课程标准、教学质量评价、学生素养等资料;撰写了医药营销专业(中加合作办学)调研报告,向评估专家做了有关合作办学运行、专业建设、课程设置等情况的汇报,赢得了专家的好评。
 
 
 
 
                                国际合作教育中心

                                  2014年12月31日