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大学生消费心理及调适

发表时间:2010-10-17 20:05:18    作者:心理室    来源:[原创]

 

大学生消费心理及调适
随着社会发展,大学生消费已经成为倍受社会关注的一个热点问题。大学生作为特殊的消费群体,其消费呈现出非理性特点,对于大学生来说,非理性消费就是由于缺乏理性的消费观而产生的大大超出大学生基本的生活费用、学习费用和必要的文化娱乐费用以外的消费行为。我们在此根据大学生的非理性消费的特点对大学生们提出一些建议。
 一、非理性消费的表现形式:
(一)消费不合理,重享受性消费
  人的消费主要分为生存性消费、发展性消费和享受性消费。而从当代大学生的消费结构上看,除了吃饭、购买生活用品等最基本的生存性消费,购买学习用品与资料、参加各种辅导班等发展性消费以外,用于旅游、休闲、娱乐等方面的享受性消费已经成为一个较大的支出项目。大学生的消费呈现出注重享受性消费,提前消费的趋势。这种趋势势必使大学生将主要精力从学习、自我发展上面转移到了享乐上面,对于他们的自我设计、自我发展极为不利。
(二)消费无计划,盲目性攀比消费
  很多大学生第一次远离父母,独立地支配自己的各种费用。他们的消费往往没有目标、没有计划,而且具有明显的模仿性、攀比性的特征。特别是有些大学生自我认识能力差,自信心较弱,自尊心与虚荣心较强,他们在消费过程中往往表现出明显的盲目性攀比。比如在对手机、MP3、电脑的购买行为上,很多大学生发现身边越来越多的同学都拥有这些物品时,他们也急切地想要拥有属于自己的手机、MP3或者电脑,否则就是一件很没有面子的事情。而不是考虑这些物品是否是自己生活的必需品,或者自己的经济状况是否能够承担。
(三)为了获得认同,进行炫耀性消费
  炫耀消费指“通过消费让他人明了消费者的金钱力量、权利和身份(消费者的社会经济地位),从而使消费者博得荣誉,获得自我满足的消费行为。即消费的意义已经不仅仅是个人为了满足生理需要而对消费品的耗费,而是包括了个人为了获得社会认可,所进行的非生产性支付”。有的同学高中时期成绩优秀,而到了大学以后表现平平,由万众瞩目变得默默无闻。他们觉得自己变成群体以外的人,不被大家所注意,往往体验到一种强烈的失落感,为了体现自我价值,得到心理上的慰藉,他们就通过购买名牌服饰,高档娱乐、休闲用品等方式进行炫耀,从大家的羡慕中得到一种心理上的补偿。
(四)人际交往消费过度
  现今一些社会上的不良风气已经蔓延到高校当中,如人情消费,同学过生日,获得奖学金、入党、当选学生干部,都要请客。另外,还有一种特殊形式的人际交往即大学生恋爱,在消费中的支出也占了很大的比例。有人调查发现,一部分谈恋爱的大学生每月支出最少也要100元~200元左右,多的达到500多元。在通讯方面的消费也是大学生人际消费的一个重要组成部分。据调查显示,在通讯市场,拥有手机的大学生占了整个消费群的10.4%。在拥有手机的大学生中,每月手机通讯费用在31元~50元的占26.5%,51元~70元的占23.5%,71元~100元的占30.9%,而在100元以上的占了16%。
二、培养正确的消费观念
(一)树立正确的世界观、人生观
  大学时代是是大学生世界观、人生观、价值观形成的黄金时期,能否树立正确的世界观、人生观和价值观,对于大学生活至关重要。如果长期沉湎于吃喝玩乐,势必会出现追求享乐、崇尚物质生活的思想。加强勤俭节约这一传统美德的自我教育,形成正确的世界观、人生观与价值观,学会追求有价值的人生,懂得父母的辛苦,学会感恩。
(二)学会理财
  大学时期也是学习理财的黄金时期,在大学时期形成良好的消费习惯,对于大学生来说,可能会受益终生。理财主要有三方面的内容:一是理财价值观,包括对金钱、人生意义的正确理解和价值认同;二是理财基本知识,包括经济金融常识及个人家庭理财技能方式;三是理财基本技能,包括理财情景教育、实际操作训练和理财氛围的营造等。通过对这些知识的学习,理性地分析哪些开支是必须的开支,哪些开支是不必要的开支,将钱花在刀刃上,建立合理的消费计划,树立艰苦奋斗、勤俭节约、科学消费的意识。
(三)提高心理调控能力
  导致大学生出现冲动消费、盲目消费、攀比消费等消费误区,除了有外在消费环境所造成的影响以外,大学生自身的心理因素也是一个重要原因。当代大学生承受着诸多的来自于自身及环境的压力,心理上不完全成熟,受挫能力与意志力相对较弱。有些大学生为了宣泄自己的不良情绪而进行消费,以达到一种心理上的补偿和代替。学校开设心理健康课程和心理咨询,为大学生提供了一个心理空间,帮助大学生缓解其消极的消费情绪,使大学生学会用正确的方法调整自己的心态,宣泄不良情绪。
  另外,学校心理健康中心倡导,家庭、学校要协调行动,以大学生身心健康与个性发展为出发点,为大学生创设一个健康、合理消费的大环境。引导他们合理消费,科学理财,在追求物质生活的同时注意精神生活的提高,使大学生的消费真正理性化。
 
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